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            教務科研處行政人員參加“全國職業院校教學管理暨教學秘書職業能力提升高級研修班”培訓


            時間:2022年01月18日瀏覽次數:來源:本站原創

            為增強我校教學管理人員的業務素質和教學管理工作能力,提升學校教學管理質量和水平,1月16日至17日,教務科研處行政人員通過線上會議平臺參加了為期兩天的“全國職業院校教學管理暨教學秘書職業能力提升高級研修班”的培訓。

            教務科研處行政人員參加“全國職業院校教學管理暨教學秘書職業能力提升高級研修班”培訓

            主講人張瑩教授作《職業院校教學秘書的重點任務》講座。她指出,職業學院教學管理行政人員肩負重任,需要堅守高度、深度、寬度和密度;做到要大格局、要細致周到、要有扎實的文字功底及文件功底。

            職業院校專業帶頭人、教研室主任劉瑞軍教授作《職業院校教學秘書綜合能力提升》交流分享。主要圍繞教育教學改革政策站位、崗位工作中存在的主要問題、管理理念及能力提升等內容進行了講授。

            本次培訓會講授內容深入淺出,參會人員紛紛表示受益匪淺。

            教務科研處行政人員參加“全國職業院校教學管理暨教學秘書職業能力提升高級研修班”培訓

            通過這兩天的學習,使我對高等職業教育教學管理及教學秘書的工作職責有了更深一步的認識。目前職業教育前途廣闊,大有可為,新形勢下要求我們培養更多的高素質技術技能人才,能工巧匠,大國工匠,為實現中華民族偉大復興的中國夢提供有力的人才和技能支持。下一步我將把培訓成果轉化為教學管理工作的新思路,從加強專業理論學習抓起,從提升專業素養做起,早日成為一名有高度,有深度,有寬度,有密度,有格局,細致周到,有良好文字功底和文件功底的教學行政人員。

                          教務科研處 趙林杰

            教務科研處行政人員參加“全國職業院校教學管理暨教學秘書職業能力提升高級研修班”培訓

            教學是教師的核心工作,教學管理是保障教學各個環節有序、高質量進行的關鍵,而教務處的行政人員作為教學管理中最直接的管理者、執行者,在學生、教學管理部門及教師之間起著協調、溝通和督促等重要作用。本次培訓會使我進一步了解高等醫學院校教學管理的工作職能和應具備的能力,讓我深刻的認識到學習未有窮期,今后,在具體工作中,我更要苦練本領,注重知行合一,拓寬工作思路,創新工作方法,加強調查研究,在事業發展中實現個人價值,在個人發展中推動教育事業前進。

            教務科研處 王振賢

            教務科研處行政人員參加“全國職業院校教學管理暨教學秘書職業能力提升高級研修班”培訓

            本次培訓班的學習,給我感受頗深。教學管理是學校工作的基礎性工程,是確保學校穩步發展的基本前提,提升教學管理行政人員的業務能力和水平是促進教育教學良性發展的關鍵。作為教育教學管理行政人員,要全面提升自我的管理能力與水平,要具備過硬的業務能力和素質,這是開展一切工作的基礎,工作中要以結果為導向,持續學習提升自身業務能力。在今后的工作中,我定將此次培訓收獲落地生根,保持學習能量,不斷精進業務能力,努力成為一名優秀的教學管理人員。

            教務科研處 孫佳



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